七年级下学期班主任工作总结_2

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  七年级下学期班主任工作总结

  文/张迎朝

  回顾2012年春季学期自己所做的工作,感觉平凡而琐碎,并无什么成功之处可表。虽然班上接二连三地出了不少问题,但值得庆幸的是在这五个来月的时间里,师生平安,班级各方面的工作都学校的统一领导下顺利开展了下来,绝大部分学生在身心和学业方面得到了应有的发展。认真总结起来,感觉自己在班级管理方面注意了以下几个方面的工作,并通过这些工作使班级里的各类情况和绝大部分学生的行为处于正常可控之中。

  一、严格挑选品学兼优的班组干部,充分发挥班级干部的管理作用。

  上学期末,在政教处的统一安排下,对原有班干部进行了改组。换了几位华而不实的班干部,增选了肖立丽、程方威、张春雨、杨银芝等诚实守纪、工作能力又强的同学担任班组干部。新的班委会成立后,对他们提出了要求,并明确了他们的责任分工。尤其加强了他们对班上各类好坏情况的记载的指导和检查。对于记载的内容由我每周一批阅汇总并公布。对各类好坏情况进行肯定和鼓励。由于班组干部观察面广,加之他们本着对班级工作的认真负责,所以学生中的很多情况我都能及时发现和了解。

  二、充分发挥周激励会的教育平台作用,使学生的自我教育能力得到了初步的发展。

  周激励会我是放手发动学生来举办,从主题的确定到流程的安排,从学生为班级出谋划策到班级之星的评选,我把很多实质性的内容交给学生来完成,充分发挥学生的主人翁精神精神和聪明才智。(班主任工作总结 本学期之中,给我印象最深是班委会干部在每次周激励会上的主题发言,都认真准备发言积极并内容精彩,深受同学们的欢迎,其发言的深刻程度完全不亚于我这个班主任。认真开展周激励会,我觉得最大的好处是发展了学生的自我教育能力,促进了学生自觉性的发育。

  三、加强了对品行基础薄弱、自制力差的同学的重点关注,用宽容和关爱促进他们的成长。

  我班品行基础薄弱、自制力差从小就抗拒接受教育的孩子有好几人,他们是班上的易错误人群,也是最易成为班级前进反作用力的因子。对他们的教育是最令我头痛的,但我没有放弃他们,我用常人难以承受的宽容之心,用不怕失败不怕反复的坚定和坚持,用尽了心思费尽了口舌。在他们的身上虽然出现了不少问题,但作为一个班主任来说,我认为这已是我能尽的最大努力了。

  五个月时间之中的苦和累,功和过无以言表。值此学期即将结束之夜,只表达一个心愿:祝柳林中学的每一位孩子都健康成长,祝柳林中学的德育工作平平顺顺硕果累累!

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