如何做好班主任工作

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  一份耕耘一份收获

  ——如何做好班主任工作

  时光荏苒,白驹过隙。我自1985年7月从事教育工作,转眼已近三十年了,其间连续十几年担任学校的班主任工作。多年的班主任工作也使我深深地认识到,做一个班主任也许并不难,但要成为一个优秀班主任就难了!她需要付出比常人更多的心血。我在班主任工作中,主要遵循一个原则:多鼓励,少批评;做到了一个字——“爱”,用一颗母亲的心爱我的学生们,这既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

  一、注重学生思想品德教育

  着名教育家陶行知先生云:千教,万教,教人求真;千学,万学,学做真人。由此可见学生思想品德教育的重要性。因而我不仅在开学之初就对学生进行入学教育和“一日常规教育”,还利用每周二的周会课,采用多种形式对学生进行思想品德教育,例如召开主题班会(“十四岁,我们迈开青春第一步”“2008,我们心系奥运”“向诺言敬礼”“幸福的九年级”等)、出主题黑板报(“树文明班风创优秀班级”“热爱生活,远离毒品”“我爱绿色大自然”)、手抄报展示(“我爱长城”“黄河,母亲河”“走近鲁迅”“大好河山”)、参加学校义卖活动、中学生日常行为规范知识竞赛和开展“手拉手”互助活动等等,教育学生树立正确人生观,世界观,积极向上,热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱班级,热爱家庭。我还带领学生们走出校门,帮助社区的孤寡老人打扫卫生,为他们排忧解难,用自己的言传身教,让学生明白:“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”的道理。通过多种形式“爱的教育”,培养学生良好的思想品质,用自己的爱心去感染孩子,使他们也赋有爱心,培养学生“成才”之前先“成人”,成为具有美好思想品德的人。

  二、培养学生热爱学习的良好习惯

  良好习惯的养成对人的一生都是受益的。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.兴趣是最好的老师,作为学生,只有对学习感兴趣,才能逐步养成热爱学习的好习惯,也才能心甘情愿满腔热情地投入到学业当中。而这一切又非一朝一夕之事,这需要做班主任的我更多的爱心、细心、耐心。我经常开展学生喜闻乐见的活动,如“课前三分钟演讲”,每一轮是一个主题,或“成语故事”,或“说一件新鲜事”,或“向你推荐一本好书”等待一轮完毕,大家评选“最佳演讲者”一个和鼓励奖三个,奖品也全是我为学生准备的好书。再如“辩论赛”的举行,赛场虽无国际大专辩论会的气派,可同学们却有着大赛辩手的积极性,敏锐的思维,虽说不上巧舌如簧,句句珠玑,却也得理不让。我还经常鼓励学生自己编写剧本并表演,课堂因此成为学生们展示才能的舞台,成为快乐“学堂”,他们心中装满了甜蜜与自豪。“把笼中的小鸟放到天空中去,使其任意翱翔”,我还发动学生走出课堂搜集广告语、自己设计公益广告语、找错别字、写社会调查报告,开展各种实践活动等,让学生对学习愈来愈感兴趣,享受着学习的快乐,也就会快乐学习,从而养成热爱学习的好习惯。

  三、关爱后进生的成长

  有人说,一桶水能装多少,不是取决最高的那块木板,而是最底的那块。是的,作为班主任,要面对的是全体学生,要关注的是每一个孩子的成长,尤其是后进生的成长,我是更加关爱,关爱他们的学习、生活,让学生感受到我的真心爱他们。例如有一次,我班新转来一名女生,平时不爱说笑,上课总是走神,学习成绩下滑较快。于是我主动找她谈心,经过了解才明白,她的父母离异,现在跟着母亲生活,而母亲整日围着桌子“砌长城”,从不关心她,她非常想念父亲,而母亲又不允许她见父亲。得知这一切后,我一方面鼓励她勇敢面对生活的挫折,另一方面,我赶了一个小时的来回路程,找到了她家,与其母亲进行交流沟通,在我多次的家访谈话后,她的母亲也戒了赌瘾,对女儿也关心疼爱了,并让女儿经常与父亲团聚。心中的结开了,这位女生成了“阳光女孩”,上课注意力集中了,学习成绩也大有进步。

  四、加强与授课教师交流合作

  我班的授课教师总称我是他们的“班长”.我知道,这是同事们的厚誉,作为班级任教师的“班长”,千万不能“高高在上”,因为我们大家是一个集体,一个团队,必须精诚合作,才能搞好一个班级。为此,我经常与授课教师交流,听取他们的意见,不仅及时了解了班级的情况,而且他们为班级管理出谋划策。众人拾柴火焰高。在各位授课教师的通力协作支持下,我所带的班级班风正,学风好,学生们不仅能积极参加学校开展的各种文体活动,并取得较好的成绩,而且年年期末联考成绩名列前茅。

  五、密切学校与家庭的联系

  班主任是学校与家庭联系的纽带,关注学生家庭环境,关爱学生身心健康是班主任义不容辞的责任。为此,我不仅每学期定期主持召开一次至两次家长会,还经常开家长座谈会,并利用业余时间,走入学生家庭,与家长共同探究教育孩子的方法。例如合肥市教委开展的“关爱孩子,关注未来”宣传活动周期间,我本着“教育为人民服务”的宗旨,不仅参加学校举办的“教育咨询活动”、开家长代表座谈会,还走入学生家庭和学生心灵,了解孩子在家的各方面表现,也了解了家庭对孩子教育督促情况;同时,我也向家长们介绍孩子在校的各方面情况,细心听取家长对我、对学校的意见和要求;最后一起探讨了教育孩子的方式方法。我的家住在离学校较远的市区,常常家访过后乘车到家已是十一、二点了。虽然人是辛苦些,但我认为值!因为受到了家长和同学们的欢迎和赞赏。

  六、抓好升学考试的有关工作

  1认真做好学生的综合素质评价工作

  新课改要求对学生进行综合素质评价,而当时的我正赶是首次这项工作的开展,前面无任何可以借鉴的方法经验,其难度是可想而知的。我经过认真地学习研究做了大量的工作:成立班级评价小组,帮助学生正确认识综合素质评价的重要性,统一编排班级学生编号并公布,做好学生实证材料的登记和验收,教育学生本着公正、公平、认真、负责的态度对待综合素质评价,指导他们涂综合素质评价卡,我还设计评价成果、评价评语表格等,采用学生自评、学生互评、家长助评、教师综合评议相结合,最后对学生的素质评价结果进行了公示,使我校首次综合素质评价工作得以圆满完成,使我校学生的中考工作得以顺利进行。

  2细心做好学生考试的心理辅导工作

  对于毕业班学生来说,中考的心理辅导工作很是重要,于是我特别在中考前召开了一次班会。首先是对学生考试前两天提出了要求:①调整自己每天的思维活跃期;②应试技巧方面;③精神胜利法,给自己打“镇定剂”;④准备好考试用具、去考场看看熟悉环境等等。接着是对学生考试期间提出了注意事项:①沉着应试、给自己打“兴奋剂”;②进入考场,要静下心来,记住:我易,人易,我不大意;我难,人难,我不怕难。树信心;③答题时要安排好时间,字迹工整;④考试结束后,不要对答案,相信自己,不为某题的失误耿耿于怀,要以轻松愉快的心情面对下一科考试等等。最后,我鼓励学生用平常心对待考试,坦然面对一切,保持内心世界的优势,从容不迫走出考场。因为中考不仅是考智力,还是考心态,要将心态调整到最佳状态。尽自己所能,无怨无悔!我还祝愿同学们珍惜生活,热爱生活,永远幸福快乐!

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,我会铭刻于心。我将在今后的工作中勇于进取,不断创新,为教育事业奉献我的全部力量!

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